متون طالب العلم - المستوى الثاني - قد جَرَّدتُ هذه النسخة مِن حواشي الفروق بين نُسَخ المخطوطات وغير ذلك؛ ليسهل على الطالب الحفظ، وأَثبَتُّ جميع ذلك في نسْخة أخرى
٥٣ - وَاللَّازِمُ الحَرْفِيُّ أَوَّلَ السُّوَرْ … وُجُودُهُ وَفِي ثَمَانٍ انْحَصَرْ
٥٤ - يَجْمَعُهَا حُرُوفُ «كَمْ عَسَلْ نَقَصْ» … وَعَيْنُ ذُو وَجْهَيْنِ وَالطُّولُ أَخَصْ
٥٥ - وَمَا سِوَى الحَرْفِ الثُّلَاثِي لَا أَلِفْ … فَمَدُّهُ مَدًّا طَبِيعِيًّا أُلِفْ
٥٦ - وَذَاكَ أَيْضًا فِي فَوَاتِحِ السُّوَرْ … فِي لَفْظِ «حَيٍّ طَاهِرٍ» قَدِ انْحَصَرْ
٥٧ - وَيَجْمَعُ الفَوَاتِحَ الأَرْبَعْ عَشَرْ … «صِلْهُ سُحَيْرًا مَنْ قَطَعْكَ» ذَا اشْتَهَرْ
* * *
٥٤ - يَجْمَعُهَا حُرُوفُ «كَمْ عَسَلْ نَقَصْ» … وَعَيْنُ ذُو وَجْهَيْنِ وَالطُّولُ أَخَصْ
٥٥ - وَمَا سِوَى الحَرْفِ الثُّلَاثِي لَا أَلِفْ … فَمَدُّهُ مَدًّا طَبِيعِيًّا أُلِفْ
٥٦ - وَذَاكَ أَيْضًا فِي فَوَاتِحِ السُّوَرْ … فِي لَفْظِ «حَيٍّ طَاهِرٍ» قَدِ انْحَصَرْ
٥٧ - وَيَجْمَعُ الفَوَاتِحَ الأَرْبَعْ عَشَرْ … «صِلْهُ سُحَيْرًا مَنْ قَطَعْكَ» ذَا اشْتَهَرْ
* * *
38