التدريب أقوى الوسائل في مكافحة الفكر المتطرف (معاصر)

9 ـ تغيير مناهج جميع كليات الشّريعة بحيث تكون علمية مذهبية متوافقة مع التجربة الحضارية للأمة الإسلامية على مذهب فقهي وعقدي منتشر وشائع في ذلك البلد، ولا تعتمد في مناهجها ودراستها على مدرسة التحلل ومدرسة التشدد؛ لأن هذه الانحراف الديني نابع منهما.
10 ـ تدريب جميع دكاترة الشريعة على المذاهب الفقهية والعقدية ودفع جميع الشبهات لديهم بخصوصها حتى لا يكونوا أدوات لنشر الفكر المنحرف من حيث لا يشعرون؛ فتقصير كليات الشريعة ومدرسيها في القيام بواجبهم من خلال تدريس المناهج السنية هو سبب رئيس في تفاقهم المشكلة؛ لعدم قدرتهم على تأهيل أجيال تحمل الدين بطريقة صحيحة، فكان طلبة الشريعة على أحد حالين: إما فارغين علميا، وهذا حال الأكثر، وبالتالي يتلقون الفكر المنحرف من الخارج وينشرونه من غير وعي، وإما دارسين لهذا الفكر المنحرف ومدافعون عنه.
ولا يمكن أن يتغير حال المسلمين إن لم تتحمل كليات الشريعة مسؤولياتها وتُخرج لنا علماء ربانيين يقودوا المجتمع إلى برّ الأمان على قواعد علمية رصينة، بحيث يصبح الدين الصحيح هو أكبر أدوات حفظ المجتمع وتثبيت أركانه، وأن أثر مدرس الدين وإمام المسجد