المنهاج الوجيز في فقه الاختلاف وأسبابه

المناقشة:
أولاً: أجب عن الأسئلة الآتية مع الشرح الوافي:
1. فرّق بين فقه الاختلاف وعلم الخلاف والفقه المقارن من حيث التعريف والنشأة؟
2. عدد شواهد على كون الاختلاف ممدوحٌ، ومن القضايا المسلمة في كافة مناحي الحياة؟
3. عدد الفوائد التي تعود على الطالب بدراسة علم الاختلاف؟
4. اذكر بعض الآثار الواردة في فضل معرفة علم الاختلاف؟
5. فرِّق بين طريقة المعاصرين في الفقه المقارن وبين طريقة السابقين في فقه الاختلاف؟
ثانياً: ضع هذه العلامة (?) أمام كل عبارة صحيحة مما يأتي:
1. كلمة «فقه» كانت في صدر الإسلام تَحمل معنى شمولي كعقائد وفروع وتصوف.
2. لا يصح إدراج الكتب القديمة: كـ «المغني»، و «المجموع» من كتب الفقه العام أو المقارن.
3. العلوم في التحصيل على ثلاثة مراتب: اقتصار، والاقتصاد، والاستقصاء.
4. اختلاف المذاهب اختلاف يؤدي إلى تناقض في الشرع.
5. الاطلاع على الخلاف يُعَرِّف ببناء المسائل، ويفتح الذهن، ويوسع المدارك للطالب.