إحياء علوم السنة بالأزهر

العلم فيها بعد دراسة شاملة وبعد الاستعانة بتقدمة «الجرح والتعديل» لابن أبي حاتم و «كتاب المراسيل» له، و «أحكام المراسيل» للصلاح العلائي، وهو من أنفع الكتب وأوسعها شرحا لآراء أصحاب المذاهب الفقهية فيها، و «شرح علل الترمذي» لابن رجب ونحوها مع لفت النظر إلى الأحاديث المعلقة في صحيح البخارى، والأحاديث المرسلة والموقوفة فيه، ولا سيما في كتاب التفسير منه، وإلى الأحاديث المقطوعة والمرسلة فى صحيح مسلم، وبحوث أهل الشأن في هاتين الناحيتين، ومع الإشارة إلى ما فى الموطأ والسنن الأربعة من هذا القبيل إتماما للفائدة وتوسيعا لأفق البحث.
وسابعا: يعين أيضا شيخ خاص لتدريس «التحقيق» لابن الجوزى و «تنقيح التحقيق» لابن عبد الهادى على طريقة المقارنة بين أدلة طوائف الفقهاء المدونة فيهما رداً وقبولاً وتعويد الطلبة السعي الحثيث؛ ليصلوا إلى نتيجة إيجابية من المناقشات فى تجريح الرواة أو توثيقها فى الأخبار التي يتمسك بها طوائف الفقهاء وهذا باب واسع يحمل الشيخ والطلبة على البحث الشامل في كتب كثيرة ألفت لتخريج أحاديث كثير من كتب المذاهب، ويفعل مثل ذلك في «تحفة الراوى فى تخريج أحاديث تفسير البيضاوى» لابن همات مع الاستعانة بتخريجى أحاديث الكشاف للزيلعى وابن حجر، وبذلك يحصل التبصر في الأحاديث المدونة في التفاسير.
وثامنا: يعين شيخ أيضا لتدريس السير والمغازى بعد إخراجه كتابا مهذباً في هذا العلم تحت ضوء علم نقد الرجال، حتى يلقى عصارة بحوثه على الطلبة بحيث تبدى وجوه التقصد في حملات المستشرقين تحت ستار البحث العلمى البرىء.