خلاصة تعليم المتعلم للزرنوجي

إن كتمت العلومَ أنسيت حتى ... لا ترى غير جاهل وبليد
ثم ألجمت في القيامة ناراً ... وتَلَهَّبت في العذاب الشديد

* خامساً: المناظرة:
وهي المباحثة بين مختلفي الرأي لاستخراج الصواب، إذ لا بُدّ لطالب العلم منها، وعليه أن يُراعي فيها ما يلي:
1. أن يحترزَ عن الغضبِ والشغبِ بأن يسعى للفوضى ورفع الصوت بما لا فائدة فيه، فإنّ المناظرةَ والمذاكرةَ مشاورة، والمشاورةُ إنما تكون لاستخراج الصواب، وذلك يحصل بالتأمّل والتأني والإنصاف، ولا يحصل بالغضب والشغب.
2. أن لا تكون النية إلزام الخصم، وإنّما لإظهار الحقّّ بلا تمويه، بأن يتلوَّنَ ويتلاعب لإخفاء الحقّ، وكان الفقيه محمد بن يحيى الجرجاني (ت398هـ) شيخ القُدُوريّ والناطفيّ إذا توجَّه عليه الإشكال، ولم يحضره الجواب يقول: ما ألزمته لازم، وأنا فيه ناظر، وفوق كلّ ذي علم عليم.
3. أن لا يتجوز الحيلة فيها إلا إذا كان الخصم متعنتاً، لا طالباً للحقّ.
* سادساً: المذاكرةُ والمطارحة:
والمذاكرة: هي التداول والمراجعة بين الطالب وكتابه وبينه وبين صديقه، وقد قيل: