ومضان النور في طلب العلم المبرور

والوقتُ أنفسُ ما عُنيتَ بحِفظِه ... وأراه أسهَلَ ما عليكَ يضيعُ (¬1)

2 ــ الجِدِّ في الطلب، فيطلب العلم بجِدِّيَّةٍ ودَأَبٍ ونَهَمٍ، ولا يكفي أن تُخصِّصَ للعلم بعضَ جهدك، بل ينبغي أن يكون شغلُك الشاغل في هذه الدنيا طلبَ العلم، وقد قالوا: «العلمُ لا يُعطيكَ بعضَه، إلا إذا أعطيتَه كُلَّك».
* وأما الاجتهاد:
1 ــ فعلى طالب العلم أن يجتهدَ في طلب العلم، فيصبر على شدائده، ويَتَحَمَّلَ ما يُلاقي في مسيرته من مِحَنٍ ومصاعبَ، فإن كان «أشدُّ الناس بلاءً الأنبياء، ثم الأمثل، فالأمثل» (¬2)، فإن طالبَ العلم هو وارثُ علم النبوَّة، فلا بدَّ إذن أن يُلازمَه الابتلاءُ في طلب العلم، وكم صبر علماؤنا السابقون في طلب العلم على الفقر، والجوع، وهَجْر النوم، وتَرْك الراحة، وتجشُّم مشاقِّ الرحلة في طلبه، وأذى الأمراء والسلاطين، وأذى بعض المُتعلِّمين أيضاً، خاصَّة من المُخالفين لهم (¬3).
2 ــ وعليه أن يجتهد في طلب العلم من جانب آخر، وهو أن يطلبه
¬__________
(¬1) ويُنظر في هذا ما كتبه شيخ مشايخنا العلامة المحدِّث المُحقِّق الشيخ عبد الفتاح أبو غدة رحمه الله تعالى في كتابه «قيمة الزمن عند العلماء»، فإنه مفيد للغاية.
(¬2) أخرجه الترمذي في «جامعه» برقم (2398)، وابن ماجه في «سننه» برقم (4023).
(¬3) ويُنظر في هذا ما كتبه العلامة الشيخ عبد الفتاح أبو غدة رحمه الله تعالى في كتابه الفريد «صفحات من صبر العلماء على شدائد العلم والتحصيل».