ومضان النور في طلب العلم المبرور

6. أن يتواضعَ ويتملَّقَ ويخدمَ وينصرَ ويدعو لأُستاذه سرّاً وجهراً، فقد كان الإمام أحمد - رضي الله عنه - يكثر من الدعاء لشيخه الإمام الشافعي - رضي الله عنه - (¬1)، قال الحبيشي - رضي الله عنه - (¬2):
ولا يزال داعياً مستغفراً ... لشيخه معظما موقراً
خوفاً من العقوق للشيخ فما ... أفلح مَن بذمه أرخى فَمَاً

قال الإمام الغزالي - رضي الله عنه - (¬3): ((فلا يُنال العلم إلا بالتواضع وإلقاء السمع، قال - جل جلاله -: {إِنَّ فِي ذَلِكَ لَذِكْرَى لِمَن كَانَ لَهُ قَلْبٌ أَوْ أَلْقَى السَّمْعَ وَهُوَ شَهِيد} ق: 37 ومعنى كونه ذا قلب أن يكون قابلاً للعلم فهماً، ثم لا تعينه القدرة على الفهم حتى يلقي السمع وهو شهيد حاضر القلب ليستقبل كلّ ما أُلقى إليه بحسن الإصغاء والضراعة والشكر والفرح وقَبول المنة، فليكن المتعلّم لمعلّمِه كأرض دمثة نالت مطراً غزيراً فتشرّبت جميع أجزائها وأذعنت بالكلية لقبوله.
ومهما أشار عليه المعلمُ بطريق في التعليم فليقلده، وليدع رأيه فإن خطأ مرشده أنفع له من صوابه في نفسه؛ إذ التجربة تطلع على دقائق يستغرب سماعها مع أنه يعظم نفعها ... وبالجملة كلّ متعلّم استبقى لنفسه رأياً واختياراً دون اختيار المعلّم فاحكم عليه بالإخفاق والخسران)).
¬__________
(¬1) ينظر: الانتقاء (ص125).
(¬2) في نصيحة الطلاب (ص22 - 23).
(¬3) في الإحياء (1: 64).